Unidad 15. Ejercicio: Trabajar con la ficha Esquema


En este ejercicio practicaremos con la ficha Esquema para que te familiarices con su uso.

  1. Abre el archivo Unidad 1 que se encontraba en la carpeta de los ejercicios del curso y que has ido modificando a lo largo de los temas.
    Como recordarás, se trata de un archivo que ya tiene los estilos aplicados. Por lo tanto ya tiene definida una estructura y el esquema se mostrará sin problemas.
    Entendemos que es mejor partir de este punto porque, a lo largo del curso, se ha practicado bastante cómo aplicar estilos.
  2. Pulsa el botón Esquema en la barra inferior de vistas. Vista esquema
  3. Se mostrará la ficha Esquema en la cinta.
  4. Desactiva la casilla Mostrar sólo primera línea y observa que ahora se ve todo el texto. Luego, vuelve a activarla.
  5. Desactiva la casilla Mostrar formato de texto. Ahora el texto ocupa mucho menos, porque toda la fuente tiene un tamaño reducido.
  6. Despliega la lista de opciones Mostrar nivel y selecciona Nivel 3. El contenido desaparece y se muestran únicamente los títulos de los distintos apartados, hasta el tercer nivel.
  7. Cambia la opción Mostrar nivel al Nivel 2. Los apartados dependientes de Arrancar Word 2010, que son de nivel 3, ya no se muestran.
  8. Haz doble clic en el signo + que hay junto al título Cerrar Word. Se mostrará su contenido.
  9. Haz doble clic de nuevo para ocultarlo. El título quedará seleccionado.
  10. Repite la operación, pero esta vez desde la cinta. Pulsa Expandir y luego Contraer .
  11. Pulsa el botón Promover o selecciona Nivel 1 en el menú desplegable que hay junto a él. Ahora el apartado Cerrar Word está al mismo nivel que Unidad 1: Mi primer documento.
  12. Pulsa el botón Disminuir nivel o las teclas CTRL+MAYÚS+DERECHA para devolverlo a su posición original.
  13. Cierra la vista esquema con el botón de la cinta. El punto de inserción se encontrará en el apartado Cerrar Word, que es el último que hemos manipulado.
  14. Cierra el documento, sin guardar los cambios.


Febrero-2011

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